- Teacher: Laura Diaz
- Teacher: Luisa Maria
- Teacher: Diana Oviedo
- Teacher: Jhon Fredy Saldarriaga
- Teacher: Tatiana Toro
- Teacher: Yeraldin Velez
- Esteban Alberto Correa Bedoya - Universidad de Medellín.
- John Fredy López Pérez - Universidad de Medellín.
- Alejandra Balaguera - Universidad de Medellín.
- Juan Sebastián Viña Lopera - Universidad de Medellín.
Comprender los fundamentos de la sostenibilidad aplicada al hidrógeno blanco, analizando sus impactos ambientales, sociales y económicos mediante herramientas de evaluación que permitan reconocer su contribución a la transición energética y al desarrollo sostenible.
- Unidad 1. Introducción a la medición ambiental.
- Unidad 2. Casos de aplicación del análisis de ciclo de vida.
- Unidad 3. Antropoceno y crisis ambiental contemporánea: una forma de entender de dónde surge la necesidad de buscar la sostenibilidad.
- Unidad 4. Escenarios de sostenibilidad en un contexto de transición energética y cambio climático: entre la adaptación y la mitigación.
Público objetivo
Este curso MOOC está dirigido principalmente a estudiantes de los últimos semestres de programas de ingeniería, ciencias ambientales y ciencias sociales; estudiantes de maestría y doctorado; investigadores; docentes; profesionales del sector energético; entidades públicas y privadas; y demás personas interesadas en comprender la relación entre transición energética, sostenibilidad y cambio climático.
Conocimientos previos para cursarlo
Se recomienda contar con conocimientos básicos sobre hidrógeno, sistemas energéticos, sostenibilidad o ciencias ambientales. Haber cursado previamente los cursos Hidrógeno como vector energético, Almacenamiento de hidrógeno y Caracterización, medición y operación de sistemas de almacenamiento de H2 en hidruros metálicos facilitará una mejor comprensión de los contenidos, aunque no constituye un requisito obligatorio.
Requisitos mínimos para su estudio
Para el adecuado desarrollo del curso, se recomienda disponer de acceso a internet y de un computador o dispositivo móvil para consultar los recursos educativos. Asimismo, se sugiere contar con una dedicación aproximada de 20 horas para el estudio de los contenidos y el desarrollo de las actividades propuestas, así como interés por el análisis de la sostenibilidad, la transición energética y el papel del hidrógeno blanco en la mitigación y la adaptación frente al cambio climático.
- Teacher: Laura Diaz
- Teacher: Luisa Maria
- Teacher: Diana Oviedo
- Teacher: Jhon Fredy Saldarriaga
- Teacher: Tatiana Toro
- Teacher: Yeraldin Velez
- Esteban Alberto Correa Bedoya
- Alejandro Alberto Zuleta Gil
- Carlos Ernesto Arrieta González
- Doris Adriana Ramírez Salazar
- John Fredy López Pérez
- Alejandra Balanguera
Objetivo general
Desarrollar las competencias conceptuales y técnicas necesarias para comprender, caracterizar, medir, interpretar y analizar el funcionamiento de sistemas de almacenamiento de hidrógeno en hidruros metálicos, relacionando las propiedades de los materiales con el desempeño de reactores y dispositivos de almacenamiento en aplicaciones del sector energético.
Objetivos específicos
Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de:
- Explicar los principios físicos, químicos y termodinámicos que permiten el almacenamiento de hidrógeno en estado sólido mediante hidruros metálicos, identificando las principales familias de materiales y sus propiedades fundamentales.
- Diferenciar y evaluar los principales métodos experimentales utilizados para medir la capacidad de almacenamiento de hidrógeno, interpretando parámetros como capacidad gravimétrica y volumétrica, curvas P–C–T, cinética, entalpía y otras variables relevantes para la caracterización de materiales.
- Analizar el funcionamiento de reactores y sistemas de almacenamiento basados en hidruros metálicos, relacionando las propiedades del material con fenómenos de transferencia de masa, transferencia de calor, operación y desempeño del sistema.
- Valorar los criterios técnicos necesarios para el diseño, modelado, escalamiento y aplicación de sistemas de almacenamiento de hidrógeno en hidruros metálicos, reconociendo sus oportunidades y desafíos para la transición energética y el desarrollo de tecnologías del hidrógeno.
Este curso corresponde al tercer nivel de la ruta de formación, donde el énfasis está en comprender cómo se caracterizan los materiales de almacenamiento, cómo se mide su desempeño y cómo estos conocimientos se integran en el diseño y la operación de sistemas reales basados en hidruros metálicos.
Organización del curso
El curso se desarrolla en cuatro módulos, que siguen una secuencia lógica desde los fundamentos científicos hasta las aplicaciones industriales:
Módulo 1. Fundamentos de caracterización y almacenamiento de H₂ en estado sólido
Módulo 2. Medición y evaluación de la capacidad de almacenamiento de H₂
Módulo 3. Reactores de hidruros metálicos: operación y análisis del desempeño
Módulo 4. Escalamiento industrial y aplicaciones en el sector energético y Oil & Gas
Público objetivo
Este curso MOOC está dirigido principalmente a estudiantes de los últimos semestres de programas de ingeniería, ciencias ambientales y ciencias sociales; estudiantes de maestría y doctorado; investigadores; docentes; profesionales del sector energético; entidades públicas y privadas; y demás personas interesadas en comprender la relación entre transición energética, sostenibilidad y cambio climático.
Conocimientos previos para cursarlo
Se recomienda contar con conocimientos básicos sobre hidrógeno, sistemas energéticos, sostenibilidad o ciencias ambientales. Haber cursado previamente los cursos Hidrógeno como vector energético y Almacenamiento de hidrógeno facilitará una mejor comprensión de los contenidos, aunque no constituye un requisito obligatorio.
Requisitos mínimos para su estudio
Para el adecuado desarrollo del curso, se recomienda disponer de acceso a internet y de un computador o dispositivo móvil para consultar los recursos educativos. Asimismo, se sugiere contar con una dedicación aproximada de 20 horas para el estudio de los contenidos y el desarrollo de las actividades propuestas, así como interés por el análisis de la sostenibilidad, la transición energética y el papel del hidrógeno blanco en la mitigación y la adaptación frente al cambio climático.